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Bienvenue sur notre site web - Recherche Participante

Vous êtes sur le site de la recherche participante dédiée aux recherches dans le champ de la formation des adultes. Si vous êtes intéressés par un autre domaine de recherche consultez le site www.rechercheparticipante.com Vous y trouverez toutes les informations utiles.

Concernant les formateurs et les enseignants:

Les réflexions que portent les formateurs sur leurs fonctions, comme les référentiels qui cherchent à tester la qualité des formations (ENSP, 2005) (p 53) mettent en évidence une fonction de recherche des formateurs.
Le rapprochement, voire l’intégration totale ou partielle, avec l’Université rappelle aux Centres, Écoles et Instituts de formation qu’ils ne doivent pas négliger cette fonction et qu’ils doivent prendre toute leur place dans le débat relatif aux orientations à donner aux formations.
Les équipes pédagogiques ont acquis une grande expérience de la formation professionnelle. La mise en œuvre de recherches participantes permet de valoriser et faire connaître la qualité des réflexions et stratégies pédagogiques développées par les équipes et Centres de formation.
C’est pourquoi nous proposons d’accompagner les formateurs, équipes pédagogiques et établissements dans la mise en œuvre de recherches dans le champ de la formation des adultes.


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 - Recherche Participante
La fonction de recherche des formateurs reste insuffisamment développée. Ce ne sont pas les idées qui manquent mais davantage les moyens et méthodes. Un dispositif et un soutien à tous les niveaux de direction sont indispensables.
 
C’est pourquoi nous proposons aux établissements intéressés, de mettre en place un dispositif mobilisateur et ouvert sur l’environnement professionnel qui permettra de valoriser l’expérience et les compétences acquises.
Notre approche se situe à un niveau international en lien avec les chercheurs de différents laboratoires

1e étape :
·      Définir le contrat de recherche
·      Définir un objet de recherche réaliste et pertinent au regard des enjeux actuels relatifs à l’évolution des référentiels de formation, de l’évolution de la fonction de formateur vers celle de praticien chercheur et du statut des Écoles ou Instituts de formation.
2e étape : Présentation du projet de recherche à la direction de l’École ou de l’Institut de formation
3e étape : La troisième étape consiste en la mise en œuvre du protocole de recherche défini par l’équipe de recherche et validé par la direction du centre de formation. La durée varie en fonction du projet retenu.
La démarche est par définition « participante ». C’est pourquoi nous ne pouvons définir au préalable un objet de recherche. C’est « l’équipe de recherche » de l’institut qui devra le déterminer en collaboration avec le chercheur de l’IPRA dans un esprit d’ouverture à l’ensemble des membres de l’établissement.

 - Recherche Participante
Le travail mobilise un petit groupe de formateurs et de documentalistes motivés pour s’engager dans un travail de recherche. Celui-ci sera animé par l’équipe de l’IPRA sous la direction de Marcel Plenchette praticien chercheur en sciences humaines.
Un échange préalable est évidemment nécessaire, contactez nous à mp@rechercheparticipante.fr  ou marcelplenchette@praticienchercheur.com pour définir un projet.
  • 24/08/2016
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